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我校“6+1”高效學堂:滿眼生機轉化鈞,天工人巧日爭新!

作者:佚名|發布時間:2018年11月08日

金秋柿成行,高效學堂新開講;課改先鋒齊上陣,名師示范忙;桃李不言下成蹊,夢圓他日好兒郎。

為全面推進落實“6+1”課堂教學模式,提高課堂教學效率,培養學生的自主、合作、交流、探究、反思及總結提升能力,從而全面提高教育教學質量,11月6日,我校在報告廳開啟了高效學堂。校長于子芹、副校長孫振富等學校領導、集團公司教學研究部領導、昌邑市文華學校校長劉平、我校無課教師和文華學校部分教師參加聽課。我校高二語文組高麗娜、高二數學組王麗娟及高一生物組劉建義三位備課組長勇擔先鋒,充分發揮引領示范作用,為全體教師提供了三節示范課。

我校“6+1”高效學堂:滿眼生機轉化鈞,天工人巧日爭新!

我校“6+1”高效學堂:滿眼生機轉化鈞,天工人巧日爭新!

我校“6+1”高效學堂:滿眼生機轉化鈞,天工人巧日爭新!

領導老師們認真聽課

高麗娜老師展示的是新授課《漁父》。在 “導”的環節高老師通過哈姆雷特的名言“是生存還是死亡”導入課堂,通過展示幻燈片,讓學生明確本節課的重難點,并且明確導學要求。學生依據導學要求,閱讀文章,標注生字詞;并充分利用課下注釋及工具書,進行自主學習,完成老師布置的問題并標出自己的疑難點。在“議”的環節,學生全體起立,小組討論解決問題,并用雙色筆進行記錄。在“展”的環節,學生積極展示小組討論成果,并且提出問題,學生回答,教師適當補充。在“評”的環節,老師對學生的回答給予肯定,并展示自己對問題的認識。通過對比屈原和漁父的不同形象,學生了解了兩人不同的人生觀。為幫助學生更好地理解屈原,高老師讓學生有感情的朗誦余光中描寫屈原的一段散文。在對文章理解的基礎上,高老師留出時間讓學生整理文章中的“被動句”。在“檢”的環節,高老師安排了對基礎知識的檢測任務。

我校“6+1”高效學堂:滿眼生機轉化鈞,天工人巧日爭新!

“導”

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“思”

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“議”

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“展”

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“評”

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檢”

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姜當偉老師評課


王麗娟老師展示的是新授課《橢圓及其標準方程》。在“導”的環節,王老師呈現給學生生活中與橢圓相關的圖片,并明確提出本節課相關的數學素養和學習目標。通過作圖,讓學生明確求軌跡方程的步驟。在“思”的環節,學生自主學習,通過閱讀課本內容,找到橢圓的定義,并根據導學提綱的提示完成相關問題。在“議”的環節,學生起立小組合作,解答疑惑,明確自己所學,并且結合例題小組解答相應問題。在“展”的環節,學生通過板演或口頭回答的形式展示小組合作成果。在“評”的環節,小組代表對同學的展示進行點評,老師通過評價板演學生的作業,強調考查的重點和易錯點。在“檢”的環節,王老師通過問題檢測學生是否掌握本節課的重難點知識。

我校“6+1”高效學堂:滿眼生機轉化鈞,天工人巧日爭新!

“導”

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“思”

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“議”

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“展”

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“檢”

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黃吉濤老師評課


劉建義老師展示的是復習課《細胞的基本結構》。在“導”的環節,劉老師展示給學生兩幅細胞切片的圖片,讓學生明確本節課復習的重點。在“思”的環節,學生現根據學習目標閱讀課本內容,然后自主填寫學案。在“議”的環節,學生起立小組討論所填學案并解決屏幕上面的題目。在“展”的環節,小組代表展示問題答案,其他學生質疑或補充。在“評”的環節,劉老師根據學生的展示情況,引導學生回顧梳理重點知識,易考題型及解題方法。并給予學生一定時間整理內化本節課所學。在“檢”的環節,劉老師通過填空題的形式檢測學生是否掌握本節課的重點知識。

我校“6+1”高效學堂:滿眼生機轉化鈞,天工人巧日爭新!

“導”

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“思”

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“議”

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“展”

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“評”

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“檢”

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王成偉主任評課


三位老師展示的高效學堂,為我校推進“6+1”課堂教學改革吹響了號角。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”全體師生在“人在中央,學為中心”理念的指引下,團結一致,眾志成城,通過集體的智慧,每一學科都探索出一套適合本學科的“6+1”課堂模式,讓師生在“導、思、議、展、評、檢”中,打造高效學堂,讓學生充滿激情,收獲成長,終圓夢想!


文/韓森梅、耿文剛

攝影/韓森梅


【名師簡介】

我校“6+1”高效學堂:滿眼生機轉化鈞,天工人巧日爭新!

高麗娜:高二語文組備課組長,昌邑市優秀教師、昌邑市教學能手、獲得昌邑市第十四屆教學成果獎。撰寫論文《語文教學要有大格局》、《淺談高中語文教學中的情感教育》在國家級刊物上發表,致力于 “6+1”高效課堂教學模式的研究。


我校“6+1”高效學堂:滿眼生機轉化鈞,天工人巧日爭新!

王麗娟:高二數學組備課組長,獲得濰坊市政府成果獎,先后多次被評為山東省遠程研修優秀學員。《高中數學教學生活化的探究》、《高中數學生成性課堂的構建策略》等多篇論文在國家級刊物上發表,精心研究實踐“6+1”高效課堂教學模式。


我校“6+1”高效學堂:滿眼生機轉化鈞,天工人巧日爭新!

劉建義:高一生物備課組長,濰坊市立德樹人標兵,曾獲濰坊市教學成果獎,多次獲昌邑市教學工作先進個人。在全國中學生生物奧林匹克競賽中,多次榮獲奧林匹克優秀輔導員獎,致力于研究“6+1”高效課堂教學模式。


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